Ohana-Edu

専修(大学院卒業レベル)教員免許をもち
オーストラリアの教員免許申請中の身ながら
常に日欧米の教育を比較しています。

今日は、日米間の社会と理科の違いを
考えたいと思います。

義務教育が5歳のキンダーガーテンからはじまり、
社会と理科の教科も5歳から始まるアメリカと比べて、日本は8歳の小学3年生になり、
やっと社会と理科がはじまります。

具体的にみてみると

アメリカ、キンダーガーテンの問題

日本の小学3年の教科書

下の教科書は日本でいう小学3年が対象のため、職業に対しての説明は詳しくはなっていますが、問題は、職業の意識の導入が始まる年齢です。アメリカ5歳に対して、日本8歳なのは、なぜ？

同じく、理科の問題。

アメリカ、キンダーガーテン

同じレベルが日本の小学3年の教科書にでてきます。

キンダーガーテンからの導入と
小学3年からの導入の違いは大きいでしょう。

やはり日本は、社会と理科がアメリカに対して
3年あまり遅れていると言わざるを得ないと思います。

日本人は社会意識への興味が薄い、
政治や環境問題への参画が少ないと言われますが
この3年間の欠落は大きいのでないのでしょうか。